Les épreuves du bac en S et ES

 LES EPREUVES DU BAC (ES - S )

 

 

 

 

 

 

           Epreuves écrites (coefficient 2)

 

 

 

Durée : 4 heures

Epreuves orales (coefficient 2)

 

Durée : 20 minutes

 

Temps de préparation : 30 minutes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø      1) ECRIT :

 

 

 

 

 

 

Les sujets prennent appui sur un corpus (ensemble de textes).

 

 

 

 

 

 

v      QUESTION(S) : une ou deux questions portant sur le corpus (en général sur 4 points).

 

 

 

 

 

 

v      SUJET D’ECRITURE (en général sur 16 points) :

 

 

 

Trois sujets au choix :                     è TYPE 1 – commentaire littéraire

 

 

 

èTYPE 3 – écriture d’invention

 

 

 

 

 

 

·         TYPE 1 : le commentaire porte sur un des textes du corpus (ou demande de comparer deux textes). Il doit présenter avec ordre un bilan de lecture organisé de façon à donner force au jugement personnel qu’il prépare et justifie.

 

 

 

 

 

 

·         TYPE 2 : la dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Elle doit s’appuyer sur les textes du corpus, sur les lectures faites en classe ou personnelles et sur la culture littéraire acquise au cours de la scolarité.

 

 

 

 

 

 

·         TYPE 3 : l’écriture d’invention consiste à reproduire, prolonger, critiquer ou à se démarquer d’un ou plusieurs des textes du corpus en respectant un certain nombre de consignes précises. Il peut prendre des formes variées : article, lettre, monologue délibératif, dialogue, essai, discours, fable, apologue…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø      2) ORAL : lecture analytique d’un texte littéraire directement rattaché à un objet d’étude, suivie d’un entretien (10 minutes + 10 minutes).

 

 

 

 

 

 

·         Lecture à haute voix et expressive d’un court passage (une quinzaine de vers ou une quinzaine de lignes de prose) tiré de la liste d’œuvres et de textes présentée par le candidat.

 

 

 

Exposé de la lecture analytique à partir d’une question posée par l’examinateur.

 

 

 

 

 

 

·         Entretien : l’examinateur élargit l’interrogation dans la perspective du GT ou de l’OI dont le texte étudié est extrait (éventuellement il propose un deuxième texte à confronter au premier).

 

 

 

 

 

 

Vous serez évalués sur ?

 

 

 

–        vos connaissances

 

 

 

–        vos capacités d’analyse et de réflexion

 

 

 

–        la correction et la netteté de votre expression.